• 所有的学生每周上两次普通音乐课. 在音乐课上，学生通过语言的整合来学习音乐概念, song, movement, and performance. 四年级和五年级的学生学习演奏竖笛. 四年级和五年级的学生也可以参加查普曼合唱团.

    Music Teachers
    里德·克拉克:K-5年级

     

     国家音乐教育标准

    1. 唱歌，独自或与他人，各种曲目的音乐.
    2. 独自或与他人一起用乐器演奏各种曲目的音乐.
    3. 即兴创作:即兴创作旋律、变奏曲和伴奏.
    4. 在规定的指导下作曲和编曲.
    5. 阅读和记录音乐.
    6. 听、分析和描述音乐.
    7. 评价音乐和音乐表演.
    8. 理解音乐、其他艺术和艺术之外的学科之间的关系.
    9. 理解音乐与历史和文化的关系.

    Music Goals

    • 所有学生将获得音乐素养和理解和分析适合年龄的音乐的能力.
    • 探索视觉艺术、舞蹈、戏剧和音乐之间的联系.
    • 接触不同的材料，帮助学生培养对不同音乐风格和技巧的欣赏和尊重.
    • 为所有查普曼学生提供表演机会.

    Music Philosophy
    Creating, 表演和回应音乐是人类参与的基本音乐过程. 学生，特别是K-5年级的学生，在实践中学习. Singing, 弹奏乐器, moving to music, 创作音乐可以让学生获得在其他任何学科都无法获得的音乐技能和知识. 听、分析和评价音乐也是音乐学习的重要组成部分. 学习阅读和标记音乐可以让孩子们有能力独立地和社交地探索音乐. In addition, 充分参与到一个多样化的, global society, 学生必须了解自己的历史和文化遗产，以及社区内外其他人的历史和文化遗产. 因为音乐是人类文化的基本表达, 每个学生都应该有机会获得平衡, comprehensive, 和音乐学习的顺序程序.

    Music Supplies

    • Grades 4th & 5th: Soprano Recorder; Pocket Portfolio Folder with three metal fasteners in the center for attaching three hole punched papers; two pencils.   音乐老师会寄一份订书单给有需要的学生.

    Music Links